クラスしょうかい

Section3のクラスしょうかいです。

My students asked me why they needed to choose the best introduction. I agreeed with them. All three introductions were good in different ways.

Group 1
ケント　ホルの　４かいに　(わたしの)　にほんごの　クラスが　あっています。にほんごクラスのせんせいはさとせんせいです。このクラスは　１０人が　います。おんなのひとが　４にん　いってが、おとこの　ひとが　６にん　います。このくらすは　５じ　４０ぷんから　６じ　４５ふんまで　です。あたらしいごをべんきょうはむずかしいですから、まいしゅうしゅくだいをします。くらすにつきて、さとせんせいにしゅくだいをあげます。さとせんせいはポスタをもっていて,くらすにあたらしいがっかのせつめいをします。さとせんせいはせつめいがとてもじょうずですから、ぜんぜんつまらなくないです。とてもたのしいですね！
さと　せんせいの　まえに　テーブルが　あります。テーブルの　うえに　セロテープ　ya　ファイルが　たくさん　ありますよ。くらすでときどきにほんのおんがくをききます。そして、にほんのえいがをみます。ようグルプでともだちとにほんごではなしをします。がくせいは　はなしを　して　いますが、にぎやか　ですね！ほんとうに　いい　じゅぎょう　ですね！

Group 2
コロンビアだいがくのにほんごのいちねんのクラスはとてもおもしろいです。
そしてたくさんがくせいがにほんごをべんきょうしています。
わたしのにほんごのクラスはげつようびとすいようびのごじよんじゅっぷんから
ろくじよんじゅうごふんまでです。
わたしとクラスのともだちはコロンビアのケントホールのよんかいにきてべんきょうしています。
しゅきゅうのばんごはよんひゃくじゅういちです。いま、ひらがなとカタカナをわかります。
にほんごではなすもうすこしわかります。
でも、にほんごをはじめてべんきょうするからときどきわかります。
いまからにほんごをたくさんべんきょうしてらいねんごろにほんごがじょうずです。
それでらいねんのなつやすみににほんにいってともだちとにほんごではなしをします。

このクラスのせんせいはさとうしんじです。さとうせんせいはEALACでにほんごをおしえています。
かれはがくせいのすきなせんせいです。かれのにほんごおしえかたがじょうずです。
さとうせんせいはしゃしんやえをたくさんつかっています。
まいしゅうさとうせんせいはブログでにほんごのクラスをかかっています。
せんせいのオフィスアウズはかようびにです。

Group 3
にほんごのクラスはげつようびとすいようびの５じ４０ぷんから６じ４５ふんまでです。がくせいが１０にんいます。せんせいがひとりいます。　おとこのひとが６にんいます。　おんなのひとが４にんいます。クラスのがくせいは、だいがくせいが７にんいます、だいがくいんせいがひとりいます、せんせいがひとりいます。だいがくせいは、１ねんせいがひとりますが、２ねんせいがひとりいますが、３ねんせいもひたりいますが、４ねんせいが４にんいます。クラスのせんせいはさとうせんせいです。さとうせんせいはいいですから、クラスはとてもおもしろいです。１５ねんかんおしえています。さとうせんせいから、べんきょうをします。

がくせいは。。。
「コロンビアだいがくせいです。けいざいがくをべんきょうします。ちゅうごくじんです、でも１０ねんアメリカにすんでいます。べんきょうとりょこう　がすきです。だから、にほんごをべんきょうしって、にほんにいきます。」

「コロンビアだいがくのせんせいです。らいねんにほんにいきますから、にんほんごをいまべんきょうしています。クラスはよかったです。そして、おもしろかったです。さとせんせいはとてもしんせつでした。クラスはとてもすきでした。」

「きっしゃです。ときどきコロンビアだいがくでおしえます。にほんれきしのきょうみがあります。にほんごのにねんせいで、でもいまにほんごをふくしゅうしっています。にほんごはちょっとむずかしいですが、いつもとてもおもしろい。」

にほんごのクラスでまいにちちいさいしけんをとって、あたらしいしくだいをだして、さとせんせいからふるいしゅくだいをだって、ほかのがくせいといっしょにはにはなしみます。とこどき、ひらがなかかたかなをれんしゅうします。

そのにほんごのクラスにインタネトはととてもたいせつです。わたしたちはクラスブログによくポストをします。トピクはおもしろいです。がくせいのきょうみがたくさなります。にほんごのクラスのインタネトがつきです。そのクラスでにほんのワエブサイトがおしえりました。だいすきでした！

イタネト：Internet
ブログ：blog
ポスト: post
トピク: topics
ワイブサイツ: website

Oral Interview (Section 3)

I. Date and Time
April 30, Monday 4:30-6:00

II. Situation
Choose one of the following two situations:

Situation 1
Duration: 10 minutes
Place: 518 Kent (Call me (4-5500) from there.)
Call Mr. Suzuki whom you just met at the party,
1) Check if he is available to talk on the phone,
2) Talk about what you did last weekend or during spring break and what you are going to do in summer,
3) Talk about hobbies and favorite things, and
4) Invite him for a movie, concert, baseball game, restaurant, coffee, etc. Make sure that you decide the place and time to meet.

Situation 2
Duration: 20 minutes
Place: 516 Kent (There will be another person there besides the instructor.)
You and your friend visit the house of a Japanese friend, Mr. Suzuki. Follow the instructions on page 110 in the Workbook.

げつようびのクラス (Section 3)

げつようびのクラスはどうでしたか？TAさんと２ねんせいといっしょにクラスをしましたね。TAさんとにねんせいのがくせいはどうでしたか？なにをはなしましたか？

２ねんせいのがくせいがかんじのせつめいをしてくれましたね。かんじはどうですか？おもしろいですか？むずかしいですか？にほんごのかんじとちゅうごくやかんこくのかんじはちがいますか？

２ねんせいのがくせいがブログにコメントをかいています。みなさんも２ねんせいのブログにいって，コメントをかいてください！それから，TAさんと２ねんせいのがくせいとのクラスはどうでしたか？とてもしりたいです。ぜひブログにクラスのコメントをかいてください。

2nd-year students posted comments about Monday's class on their blog. Please visit them and write comments if you want. I would also like to know what you think about the class with TAさん and にねんせいのがくせい.

にねんせいのがくせいのリンクは：

http://risamar.blogspot.com/2007/04/teaching-yesterday.html

http://jonononihongo.blogspot.com/2007/04/blog-post_25.html

If you do not understand Japanese, you can always use on-line translation softwear. (You can find more here.)

はるまつり

はるまつりはどうでしたか？なにがいちばんおもしろかったですか？なにかもらいましたか？

Section 3のヘキョンさんが２位になりました。Section 4のジュリーさんもがんばりました。

はるまつりのしゃしんです。

Section 3 クラスしょうかい（class-introduction)

I. Task
Your group is asked to write a description of your Japanese class for the Japanese class blog (http://eja2007.blogspot.com). The best description will be published on the class blog.

II. Steps
1) Go to the following website:
http://ejap2007.wikispaces.com/
On the upper right hand side, click on the word “join,” and you will be directed to the User Registration page.

2) Write your full name as your user name.

3) After you have completed logging in, return to:
http://ejap2007.wikispaces.com/

4) On the upper left side, below the word “Actions,” you will see the phrase “Join this space.” Click on this phrase, in order to request becoming a member of the site.

5) After you receive the permission of the manager, you will be able to post or make edits. (Until then, you will only be able to look at the content.)

6) On the left “navigation” bar, click on the group with your own name on it. (Do not make edits to the work of other groups.)

7) Click on the phrase “edit this page” and you will be able to make edits. (Do not use the “Discussion” button) You will be able to click on “history” in order to see who has made what edits.

Final Submission Due date　4/23 (M)

III. Rules
(1) Use only those patterns you have learned so far so that your classmates will understand.
(2) You are expected to demonstrate that you can apply what you have learned so far in writing simple, coherent, and straightforward passages. If you can't express your ideas using the sentence structures you have learned, then try simplifying the sentences.

IV. Grading
We will discuss the categories for a good class description for the class blog. You will be asked to evaluate your own description as well as your classmates’ based on those discussed.

さくらのうた

さくらのうたのリンクです。

http://classic-midi.com/midi_player/uta/uta_sakura.htm

いっしょにカラオケにいきましょうか？

はるまつり

はるまつりてがみコンテストのけっか(result)です。

Section 3 ヘキョンさん
Section 4 ジュリーさん

がんばってください！

はるまつりは４がつ１３にちの１０じはんから413 Kentでします。みなさん，きてください。おひるごはんもありますよ！

それからはるまつりのTシャツは１５ドルです。514Kent，520Kentでかえます(can buy)よ!